مقومات صياغة السياسة التعليمية في مصر وعلاقتها بآليات المجتمع الافتراضي

التعليم الثانوي العام في ضوء مجتمع المعرفة

مضمون السياسة التعليمية لنظام الثانوية العامة في مصر 2014م- 2021م

تصور مقترح لتدعيم التقويم الإلکتروني بالمرحلة الثانوية العامة في مصر

محو الأمية المعلوماتية لدى طلاب المدرسة الثانوية العامة في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة

رؤية لإصلاح التعليم الثانوي العام بمصر في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد

تطوير التنمية المهنية لمعلمي التعليم الثانوي العام بمصر على ضوء متطلبات العصر الرقمي

رؤية تحليلية حـول متطلبات تطبيق التعليم الإلکتروني في التعليم الثانوي العام

ثقافة التحول الرقمي بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي في ضوء التكنولوجيا الحديثة كمتغير مجتمعي معاصر

متطلبات تطبيق مجتمعات التعلم بمدارس التعليم الأساسي في ‏مصر