Articleدراسة تحليلية لمحتوى کتاب العلوم للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS, 2015)
Articleدراسة تحليلية لمحتوى کتاب العلوم للصف الرابع الابتدائي في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS, 2015)
Articleتحليل محتوى کتاب العلوم للصف الرابع الابتدائي في دولة الکويت في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS 2015).
Articleتحليل محتوى کتاب العلوم للصف الرابع الابتدائي في دولة الکويت في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (TIMSS 2015).
Articleتقييم محتوى کتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في المملکة العربية السعودية في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS2011*
Articleتقييم محتوى کتاب الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في المملکة العربية السعودية في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS2011*
Articleتقييم محتوى کتاب الرياضيات المطورة للصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير NCTM
Articleتقييم محتوى کتاب الرياضيات المطورة للصف الرابع الابتدائي بالمملکة العربية السعودية في ضوء معايير NCTM
Articleدراسة تحليلية مقارنة بين محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الإبتدائى في مصر، والإمارات؛ فى ضوء معايير اختبارات الأداء الدولية ( (TIMSS 2019
Articleدراسة تحليلية مقارنة بين محتوى منهج الرياضيات للصف الرابع الإبتدائى في مصر، والإمارات؛ فى ضوء معايير اختبارات الأداء الدولية ( (TIMSS 2019
Articleتقييم محتوى كتب العلوم للصفوف من الخامس وحتى الثامن الأساسي للعام الدراسي 2021-2022 في سلطنة عمان في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS 2019/ بعد
Articleتقييم محتوى كتب العلوم للصفوف من الخامس وحتى الثامن الأساسي للعام الدراسي 2021-2022 في سلطنة عمان في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم TIMSS 2019/ بعد
Articleتقويم محتوى کتب الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الوطنية لمناهج الرياضيات بالمملکة العربية السعودية Evaluation of the Content of Mathematics Students Textbooks in the
Articleتقويم محتوى کتب الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في ضوء المعايير الوطنية لمناهج الرياضيات بالمملکة العربية السعودية Evaluation of the Content of Mathematics Students Textbooks in the