تعتبر بطالة الخريجين من أخطر أنواع البطالة اقتصاديا واجتماعيا وسياسيا، فهى لها أثارا خطيرة على النواحى الاقتصادية والاجتماعية والأمنية والنفسية التى تعوق ركب التنمية والتقدم فى المجتمع، ووجود هذه الظاهرة ينم عن خلل فى العلاقة بين التعليم العالى وسوق العمل فإذا ما وصلت العلاقة معهم مرحلة الاتزان فان هناك تخطيطا جيدا للتعليم فى ضوء احتياجات سوق العمل ويؤكد هذا على ارتفاع الكفاءة الخارجية للنظام التعليمى.
وقد اهتمت كثير من الدول والمجتمعات بإيجاد بدائل علمية لمواجهة مشكلة البطالة ومن أهم هذه البدائل هو الاهتمام بعملية التدريب التحويلى للخريجين الذي يهدف إلى إكساب الخريجين خلال فترة زمنية معينة المعارف والمهارات اللازمة التى تساعد فى تشكيل السلوكيات والتصرف الايجابي فى المواقف المختلفة لضمان تحقيق الكفاءة فى الأداء، بالإضافة إلى تنمية المهارات وصقل المواهب وزيادة محصلة المتدرب من المعارف والمهارات والسلوكيات الايجابية التى تؤدى إلى رفع الكفاءة الإنتاجية للشخص بما يؤهله لاحتياجات لسوق العمل.
ويهدف هذا البحث إلي التركيز على موضوع التدريب التحويلى باعتباره احد المحاور الهامة والقضايا التى يتم التركيز عليها فى الوقت الحالى، بهدف إكساب الخريجين المعارف والمعلومات والمهارات والسلوكيات التى تؤهلهم لسوق العمل من خلال تحديد طبيعة إسهامات ودور كل من المنظمات الأهلية والأجهزة الحكومية فى التدريب التحويلى لشباب الخريجين.