هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر طريقة ترتيب فئات التدريج ونموذج الاستجابة للفقرة المستخدم في دقة تقدير بارامترات الفقرات وقدرات الأفراد باستخدام نموذجي التقدير الجزئي (PCM) والاستجابات المتدرجة (GRM) ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس اتخاذ القرار والذي قام بإعداده عبدون (2004) الصورة ب، والمكون من 34 فقرة يقابلها استجابات بصورة مقياس ليكرت الخماسي. وطبق الاختبار على عينة تكونت من (2385) فردًا من طلاب وطالبات جامعة أم القرى وقد تم استخدام برمجية: SPSS(25) و PARSCALE لتحليل نتائج الدراسة ، حيث تم تقدير الأخطاء المعيارية في تقدير قدرات أفراد العينة وبارامترات صعوبة الفقرات وفق طريقتين من طرق ترتيب فئات التدريج وباستخدام نموذجي التقدير الجزئي والاستجابات المتدرجة ، كما تم تقدير الأخطاء المعيارية في تقدير بارامترات تمييز الفقرات باستخدام نموذج الاستجابات المتدرجة، وأظهرت النتائج أنه : يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطات الأخطاء المعيارية في تقدير بارامترات صعوبة الفقرات يُعزى إلى نموذج الاستجابة للفقرة المستخدم في تدريجها وكان هذا الفرق لصالح نموذج التقدير الجزئي ، كما أنه لايوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطات الأخطاء المعيارية في تقدير بارامترات صعوبة الفقرات يُعزى إلى طريقة ترتيب فئات التدريج ، كما أنه لايوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطات الأخطاء المعيارية في تقدير بارامترات صعوبة الفقرات يُعزى إلى التفاعل بين طريقة ترتيب فئات التدريج و النموذج المستخدم في التدريج، و لا يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي الأخطاء المعيارية في تقدير بارامترات تمييز الفقرات باستخدام نموذج الاستجابات المتدرجة يُعزى إلى طريقة ترتيب فئات التدريج. وأسفرت النتائج أيضًا عن وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطات الأخطاء المعيارية في تقدير بارامترات قدرات الأفراد يُعزى إلى نموذج الاستجابة للفقرة