Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى: التعرف على المنصات الرقمية وتطوير واقع تدريب معلمي التاريخ في ضوء احتياجاتهم التدريبية، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين متوسطات استجابات المعلمين في تدريبهم في ضوء احتياجاتهم التدريبية على استخدام المنصات الرقمية "تمز وزوم" التي تُعزى لمتغيرات (الجنس، المؤهل الدراسي، عدد سنوات الخدمة)، وتقديم المقترحات حول تطوير تدريب المعلمين على المنصات الرقمية "تمز وزوم" من وجهة نظرهم، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي لتحقيق أهداف البحث، واختيرت العينة من معلمي ومعلمات إدارة شرق المحلة الكبرى التعليمية بلغ عددها (160) معلم ومعلمةً، ووزعت عليهم أداة البحث ( الاستبيان) إلكترونيا وخلص البحث إلى الاستفادة من المنصات الرقمية في عرض البرامج التدريبية الإلكترونية التفاعلية وأوص البحث باستخدام برامج متخصصة في مجال التدريب عبر (المنصات الرقمية)، واعتماد البرامج التدريبية الالكترونية التفاعلية في خطط الانماء المهني، وزيادة البرامج التدريبية للقيادات المدرسية لرفع مستوى مهارة التعامل مع التقنيات الحديثة، وتحويل البرامج التدريبية الى مواقع الكترونية للتدريب
الكلمات المفتاحية: المنصات الرقمية، تدريب المعلمين، الاحتياجات التدريبية
DOI
10.21608/mkmgt.2023.202919.1520
Keywords
المنصات الرقمية, تدريب المعلمين, الاحتياجات التدريبية
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرس المناهج وطرق التدريس تاريخ
كلية التربية بالدقهلية جامعة الأزهر
Email
ramadan2023@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_294900.html
Detail API
https://mkmgt.journals.ekb.eg/service?article_code=294900
Publication Title
مجلة کلية التربية . جامعة طنطا
Publication Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/
MainTitle
المنصات الرقمية وتطوير واقع تدريب معلمي التاريخ في ضوء احتياجاتهم التدريبية.