Subjects
-Abstract
يحتوي البحث على مجموعة من المحاور كالتالي:
- أهمية دراسة الموروث الشعبي للطلاب كتراث أصيل.
- مفردات وزخارف الموروث الشعبي .
- عناصر دافعية التعلم.
- خصائص الموروث الشعبي.
- بصياغات فنية جديدة وأساليب تقنية مناسبة وفق الموروث الشعبي للطلاب.
وقد اتبعت الباحثة المنهج التاريخي الوصفي والمنهج التجريبي.
ومن نتائج البحث:
- تحقيق فرضية البحث الخاصة بوجود فروق في الاختبار القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي في امكانية الاستفادة من الموروث الشعبي لطلاب كلية التربية النوعية وتوظيفه لإنتاج مشغولة نسيجية معاصرة.
- إيجاد مداخل تدريسية جديدة لمادة النسجيات اليدوية تساعد الطلاب على ابتكار وإنتاج أعمال نسيجيه ذات إبعاد تشكيلية مستحدثة بصياغات فنية جديدة وأساليب تقنية مناسبة وفق الموروث الشعبي لديهم، وتوظيفه لإنتاج مشغولة نسيجية معاصرة، بصياغات فنية جديدة وأساليب تقنية مناسبة وفق فكر الفلسفات المعاصرة.
التوصيات: في ضوء ما تقدم توصي الباحثة بالتالي :
- التأكيد على أهمية التراث الشعبي والاستمرار في البحث في مجالاته المختلفة وتطوير المشغولة النسجية المعاصرة وتطويعها من خلال التجريب.
- ضرورة التأكيد على الاستمرار في البحث عن ايجاد مداخل جديدة لدراسة النسيج اليدوي المعاصر والتجريب لتطوير الإمكانات التشكيلية للخامات المتواجدة في البيئة وتطويعها لتتناسب مع التقنيات النسجية الحديثة والتوسع في دراسة النسجيات اليدوية وفتح افاق نحو الابتكار والتجديد.
DOI
10.21608/musi.2024.362209
Keywords
الموروث الشعبي, النسيج, التشكيل
Authors
First Name
هدى صبحي مصطفى محجوب
MiddleName
-Affiliation
قسم التربية الفنية -كلية التربية النوعية -جامعة جنوب الوادي -مصر -قنا
Email
hoda.mahgoub@sed.svu.edu.eg
City
-Orcid
-Link
https://musi.journals.ekb.eg/article_362209.html
Detail API
https://musi.journals.ekb.eg/service?article_code=362209
Publication Title
مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية
Publication Link
https://musi.journals.ekb.eg/
MainTitle
الموروث الشعبي كمدخل لتنمية مهارات التشكيل النسجي لدى طلاب التربية الفنية (دراسة أكاديمية)