Subjects
-Abstract
من خلال الاطلاع على منهج التربية الفنية للصم وضعاف السمع للصف الثانى الاعدادى وجد انه يتضمن تدريس الزخارف الهندسية والكتابية وعناصر الطبيعة للتلاميذ الصم وضعاف السمع والاستفادة منها في انتاج اعمال فنية
تخلو من التكرار والتقليد ما يفتح المجال للاستفادة القصوى من خصائص وقدرات الصم وضعاف السمع وتحديدا فى مجال الابتكار والاستفادة منها فى تصميم برامج التربية الفنية حيث وجود ت الباحثة قصور معظم التلاميذ فى ابتكار اشكال متفردة لاشكال من العناصر التى تستخدم فى التصميمات الزخرفية ، وتم تدعيم هذه الملاحظة بتطبيق اختبار كانت عناصره من الطبيعة على ٨ من تلاميذ الصم وضعاف السمع وكانت نتيجته ضعف مستوى أداء الكثير من التلاميذ فى ابتكار اشكال جديدة متفردة تستخدم فى التصميمات الزخرفية .
ادوات البحث :
مقياس ابتكار فنى
نتائج البحث :
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطى درجات تلاميذ (عينة البحث ) فى التطبيق (قبلى _ بعدى) لمقياس الابتكار الفنى لصالح التطبيق البعدى وقد جاءت قيمة( ت ) دالة عند مستوى دلالة (0.05)
DOI
10.21608/musi.2023.230187.1135
Keywords
برنامج مقترح, ابتكار, صم, ضعاف السمع
Authors
First Name
ايه محمد عبد السلام
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية النوعية جامعة جنوب الوادي بقنا
City
-Orcid
-Link
https://musi.journals.ekb.eg/article_330614.html
Detail API
https://musi.journals.ekb.eg/service?article_code=330614
Publication Title
مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية
Publication Link
https://musi.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج مقترح فى التصميم الزخرفى لتنمية الابتكار الفنى لدى تلاميذ الصم وضعاف السمع