Subjects
-Abstract
هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استخدام برنامج إلكترونى مقترح قائم على التعليم الأخضر الرقمى لتنمية مهارات حل المشكلات والوعى البيئي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادى فى العلوم، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثتان قائمة بمهارات حل المشكلات المطلوب تنميتها لدى تلميذات الصف الأول الإعدادى، وقائمة بمعايير تصميم البرنامج الإلكترونى المقترح القائم على التعليم الأخضر الرقمي، واختبار مهارات حل المشكلات، ومقياس الوعى البيئى، والبرنامج الإلكترونى المقترح القائم على التعليم الأخضر الرقمى، واتبعت الباحثتان المنهج الوصفي والمنهج التجريبي ذو تصميم المجموعة التجريبية الواحدة (قبلي – بعدي)، واتبعت الباحثتان نموذج عبد اللطيف الجزار (2013) للتصميم والتطوير التعليمي، وتكونت مجموعة البحث من (35) تلميذة من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة بنت الشاطئ الإعدادية بنات، التابعة لإدارة دمياط التعليمية، وتوصلت النتائج إلى وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات تلميذات عينة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لكل من اختبار مهارات حل المشكلات والوعي البيئي، وبذلك توصلت الباحثتين إلى فاعلية البرنامج الإلكتروني المقترح القائم على التعليم الأخضر الرقمى لتنمية مهارات حل المشكلات والوعى البيئي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادى.
DOI
10.21608/musi.2023.226673.1130
Keywords
الكلمات المفتاحية: التعليم الأخضر الرقمى, مهارات حل المشكلات, الوعى البيئى
Authors
MiddleName
-Email
marwa.elsayadmh@gmail.com
Orcid
-MiddleName
-Email
marwa.elsayadmh@yahoo.com
Orcid
-Link
https://musi.journals.ekb.eg/article_330546.html
Detail API
https://musi.journals.ekb.eg/service?article_code=330546
Publication Title
مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية
Publication Link
https://musi.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج إلكترونى مقترح قائم على التعليم الأخضر الرقمى لتنمية مهارات حل المشكلات والوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى العلوم