المستخلص تهدف هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الدافعية للإنجاز والتفاؤل والتشاؤم لدى طلاب الجامعة في الأردن, واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي, وتكونت عينة الدراسة من (120) طالب وطالبة, واستخدمت الباحثة مقياس الدافعية للإنجاز (من إعداد الباحثة), ومقياس التفاؤل والتشاؤم من (إعداد الباحثة ) أيضاً, حيث أشارت النتائج إلى وجود علاقة بين دافعية الإنجاز وأبعادها (التحدي والمثابرة والرغبة في التفوق والطموح), وبين التفاؤل والتشاؤم لدى طلاب الجامعة في الأردن. الكلمات المفتاحية : دافعية الإنجاز, التفاؤل والتشاؤم, طلاب الجامعة . Abstract This study aims to investigate the relationship between achievement motivation, optimism, and pessimism among university students in Jordan. The researcher employed a descriptive methodology, and the study sample consisted of 120 male and female students. The researcher utilized the Achievement Motivation Scale (developed by the researcher) and the Optimism and Pessimism Scale (also developed by the researcher). The results indicated a correlation between achievement motivation and its dimensions (challenge, perseverance, desire for excellence, and ambition), as well as between optimism and pessimism among university students in Jordan. Keywords: Achievement motivation, optimism, pessimism, university