فاعلية استخدام استراتيجيه REACT في تدريس مقرر الاقتصاد المنزلي لتنمية قدرات الذکاء الناجح وبعض مفاهيم التربية الغذائية لدي طالبات المرحلة الثانوية

فاعلية استراتيجية REACT (الربط- الخبرة- التطبيق- التعاون- النقل) في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين ومتعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية استخدم استراتيجية REACT فى تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير المحورى وجودة الحياة لدى طلاب الصف الأول الثانوى

فاعلية استخدام إستراتيجية الاکتشاف الموجه فى تدريس مادة الاقتصاد المنزلي لتنمية التحصيل المعرفي والتفکير التأملي والوعي بالقضايا المعاصرة لدى تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأ

فعالية استخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على الاستراتيجيات البنائية وما وراء المعرفة لتدريس الاقتصاد المنزلي في تنمية التفکير لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية

فعالية استراتيجية ( فکر – زاوج – شارک ) في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية السلوک التعاوني والشعور بالمسئولية الاجتماعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية

فاعلية استراتيجية التعلم القائم على المشکلة في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية الوعي الملبسي والأداء الإبتکاري والقدرة على اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية

أثر استخدام إستراتيجية REACT(الربط – الخبرة – التطبيق – التعاون – النقل) في تنمية قدرات الذکاء الناجح وفهم المفاهيم ومستوى الطموح لدى طالبات الصف الأول الثانوي ذوات الاتجاه السلبي

استراتيجية بنائية مقترحة لتدريس الاقتصاد المنزلي وأثرهــــــا في تنمية التحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طالبات المرحلة الثانوية

فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والقدرة على اتخاذ القرار لدى طالبات المرحلة الثانوية