ManageChatDiscover
8299

أثر استخدام إستراتيجية REACT(الربط – الخبرة – التطبيق – التعاون – النقل) في تنمية قدرات الذکاء الناجح وفهم المفاهيم ومستوى الطموح لدى طالبات الصف الأول الثانوي ذوات الاتجاه السلبي

Article

Last updated: 03 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

استهدفت هذه الدراسة استقصاء أثر استخدام إستراتيجية REACT(الربط – الخبرة – التطبيق – التعاون – النقل) في تنمية قدرات الذکاء الناجح والفهم المفاهيمي ومستوى الطموح لدى طالبات الصف الأول الثانوي ذوات الاتجاه السلبي نحو تعلم الکيمياء. تم إعداد أدوات الدراسة (اختبار قدرات الذکاء الناجح ـ اختبار الفهم المفاهيمي ـ مقياس مستوى الطموح - مقياس الاتجاه نحو تعلم الکيمياء) وقدمت لعينة عددها(61) طالبة ذوات الاتجاه السلبي نحو تعلم الکيمياء مقسمة إلى : مجموعة تجريبية (28 طالبة) ومجموعة ضابطة (33 طالبة)  .وأثبتت نتائج الدراسة إلى أن استخدام إستراتيجية REACT(الربط – الخبرة – التطبيق – التعاون – النقل) لها أثر کبير في تنمية قدرات الذکاء الناجح والفهم المفاهيمي وزيادة مستوى الطموح الاتجاه لدى طالبات الصف الأول الثانوي ذوات الاتجاه السلبي نحو تعلم الکيمياء .

DOI

10.21608/jsre.2017.8299

Keywords

إستراتيجية REACT ـ قدرات الذکاء الناجح ـ الفهم المفاهيمي ـ مستوى الطموح ـ والاتجاه نحو تعلم الکيمياء

Authors

First Name

د.سحر

Last Name

محمد عبد الکريم

MiddleName

-

Affiliation

کلية البنات – جامعة عين شمس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

الجزء التاسع

Related Issue

1595

Issue Date

2017-09-01

Receive Date

2018-06-27

Publish Date

2017-09-01

Page Start

231

Page End

274

Print ISSN

2356-8348

Online ISSN

2356-8356

Article File

JSRE_Volume 18_Issue الجزء التاسع_Pages 231-274.pdf

PDF . 20.8MB

Link

https://jsre.journals.ekb.eg/article_8299.html

Detail API

https://jsre.journals.ekb.eg/service?article_code=8299

Order

10

Type

المقالة الأصلية

Type Code

495

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة البحث العلمى فى التربية

Publication Link

https://jsre.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام إستراتيجية REACT(الربط – الخبرة – التطبيق – التعاون – النقل) في تنمية قدرات الذکاء الناجح وفهم المفاهيم ومستوى الطموح لدى طالبات الصف الأول الثانوي ذوات الاتجاه السلبي نحو تعلم الکيمياء

Details

Type

Article

Created At

22 Jan 2023