هدفت الدراسة إلى التحقق من فعالية برنامج الكتروني قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية بعض قدرات التفكير الابداعي لدى طلاب المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين، واشتملت الدراسة على عينة مكونة من 72 طالبا مقسمة إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية كما استخدمت الد راسة اختبار قدرات التفكير الإبداعي والبرنامج التدريبي وتراوحت أعمار الطلاب بين 12 عام، وتوصلت الدراسة إلى فعالية برنامج الكتروني قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية بعض قدرات التفكير الابداعي، وتفــوق تلاميــذ المجموعــة التجريبيــة علــى تلاميــذ المجموعــة الضــابطة في اختبــار قدرات التفكير الابداعي ككـل، وفـى القدرات الفرعيـة المكونـة لهـا كـل علـى حدة، وفعاليــة اســتخدام الكمبيــوتر التعليمي متعــدد الوســائط في تنميــة القدرات الإبــداعية بشكل عام، والقدرات الفرعية المكونة لها، وفعاليـة توظيف نظرية التعلم المستند للدماغ بمبادئها واستراتيجياتها ووسائلها في تنمية قدرات التفكير الابداعي لدى طلاب المرحلة الابتدائية.