هدف البحث الحالي إلى علاج بعض اضطرابات النطق وذلك من خلال استخدام برنامج بواسطة الحاسب الآلي وتكونت المجموعة من (40) طفلا من ذوي اضطرابات النطق بالمرحلة الابتدائية ترواحت أعمارهم ما بين (7-12) سنة بمتوسط حسابى للعمر الزمنى (9,8) سنة وانحراف معيارى (1,3) واستغرق البرنامج مدة شهرين، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبى الذي يعتمد على التصميم شبه التجريبى ذو المجموعتين (التجريبية- الضابطة)، وتمثلت أدوات البحث في : مقياس اضطرابات النطق المصور (إعداد أميرة عبدالحفيظ، 2020).البرنامج التدريبي باستخدام الحاسب (إعداد الباحثة). وقد أسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج في علاج بعض اضطرابات النطق لدى أطفال المرحلة الابتدائية. The current research aimed to treat some speech disorders through the use of a computer program. The group consisted of (40) children with speech disorders in the primary stage, whose ages ranged between (7-12) years, with an arithmetic average of chronological age (9.8) years and a deviation. Standard (1,3) and the program lasted for two months, and the researcher used the experimental approach that relies on a quasi-experimental design with two groups (experimental - control), and the research tools were: the Illustrated Speech Disorders Scale (prepared by Amira Abdel Hafeez, 2020). The training program using the computer (Prepared by the researcher). The results of the research revealed the effectiveness of the program in treating some speech disorders among primary school children.