التنمية المهنية لقدرات أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية فى ضوء فلسفة الذكاء الاصطناعى

دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير الكفاءة العلمية لدى أعضاء هيئة ‏التَّدريس في الجامعات السعودية

دور الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في مصر (الواقع – المأمول).

الذکاء الاصطناعي في التعليم العالي بالمملکة العربية السعودية

دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تحسين أداء أعـضاء هيئـة التـدريس بالجامعات الحكومية المصرية: الدور الوسيط لمشاركة المعرفة- دراسة تطبيقية

دور الذكاء الاصطناعي في تعزيز جودة التعليم العالي

دور الذکاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم العالي

تصور مستقبلي لدور الذكاء الاصطناعى في تحقيق التنمية المهنية الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية

متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة (كلية الدراسات العليا للتربية نموذجًا).

الذکاء الاصطناعي في التعليم في المملکة العربية السعودية