شهدت مراکز التعليم العالي مؤخرا العديد من التغيرات المتسارعة في مجال التطور العلمي والتکنولوجي، أجبرتها على تغيير برامجها و أساليبها و الاستراتيجيات التدريسية الخاصة بها وذلک ليس لمواکبة التطور التکنولوجي فقط وإنما سعيا منها لتبني معايير الجودة التي تسمح لها بوضع نظام تعليمي يوازن بين الواقع على جميع الأصعدة السياسية والثقافية والتکنولوجية والاجتماعية وبين الأهداف المسطرة ،ولأن العملية التعليمية دائمة البحث عن الطرق و الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة، أخذ التعليم العالي کغيره من المجالات الأخرى يبحث عن نسخته الالکترونية و التکنولوجية المطورة و ذلک باستخدامه لتقنية الذکاء الاصطناعي الذي يعد تقنية العصر على اعتبار أنه مس کل المجالات الحياتية بدء أجهزة الحواسيب البسيطة مرورا بالأجهزة الذکية والتطبيقات الالکترونية وصولا الى الأجهزة الأکثر تعقيدا ، وضمن هذا السياق الفکري تأتي هذه الورقة البحثية للبحث عن دور الذکاء الاصطناعي في تحسين جودة التعليم العالي.