تُعد دراسة آلة البيانو ضرورية لأي شخص يرغب في تعلم الموسيقى، نظراً لكونها آلة شاملة ومتعددة الاستخدامات، وتناسب جميع الأعمار، وتُساهم في تنمية المهارات الموسيقية والعقلية لدى الدارسين فهي من المقررات الأساسية في جميع الكليات والمعاهد الموسيقية المتخصصة. ولطرق التدريس أهمية كبيرة في العملية التعليمية، فهي أداة المعلم للوصول لجودة التعليم لذلك، سعت الباحثة إلى الاستفادة من طريقة ليلى فليتشر (الكتاب الثاني) في إكساب الطلاب المبتدئين بعض المهارات المقصودة كمدخل لدراسة المقرر لآلة البيانو والتي قد لا يتم اكتسابها أثناء الدراسة، وذلك بسبب توزيعها على عدة كتب تعليمية متزامنة مع زيادة أعداد الطلاب وقلة الإمكانيات المادية.

اشتمل البحث على: (مقدمة البحث - مشكلة البحث - أهداف البحث - أهمية البحث - فروض البحث – حدود البحث - إجراءات البحث - مصطلحات البحث)

وتم تقسيم البحث إلى جزأين:

الجزء الأول: الإطار النظري:

ويشمل: (الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث – طرق التدريس - طرق تدريس آلة البيانو – الأغانِ والألحان الشعبية - نبذة عن شخصية ليلى فليتشر الموسيقية)

الجزء الثاني: الإطار التطبيقي:

ويشمل: (الدراسة التجريبية - نتائج البحث وتفسيرها - التوصيات - قائمة المراجع - ملخص البحث وملاحقه)