Beta
363349

العمل الفريقي في المدرسة بين الواقع والمأمول

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى القاء الضوء علي العمل الفريقي في المدرسة، بالإضافة إلى رفع كفاءة هذه المدارس والتطوير الإداري بها. وتوصل البحث إلى التعرف على الأسس النظرية العمل الفريقي بالمدرسة في ضوء الأدبيات التربوية المعاصرة، وتم التعرف على واقع أداء العمل الفريقي بالمدارس في محافظة الفيوم نظريًا، وتم معرفة مؤشرات كفاءة وفاعلية أداء العمل الفريقي بالمدارس.

وأختتم البحث بتقديم عدد من التوصيات التي يمكن أن تساهم في تحسين الأداء للعمل الفريقي بالمدارس بمحافظة الفيوم.





The research aimed to shed light on team work in the school, in addition to raising the efficiency of these schools and administrative development in them. The research identified the theoretical foundations of team work in schools in light of contemporary educational literature. The reality of team work performance in schools in Fayoum Governorate was theoretically identified, and indicators of the efficiency and effectiveness of team work performance in schools were known.

The research concluded by presenting a number of recommendations that could contribute to improving the performance of team work in schools in Fayoum Governorate.

DOI

10.21608/jfust.2024.283553.2127

Keywords

العمل الفريقى, المدرسة, الواقع والمأمول

Authors

First Name

ابتسام حسين

Last Name

عيد عيد

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية قسم الادراة التربوية وسياسات التعليم جامعة الفيوم

Email

hossinibtisam@gmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

مدحت

Last Name

محمد ابو النصر

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تنمية وتنظيم المجتمع بکلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان

Email

profdrmedhat@hotmail.com

City

-

Orcid

-

First Name

غدي

Last Name

رجائي

MiddleName

-

Affiliation

قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم كلية التربية جامعة الفيوم

Email

gra00@fayoum.edu.eg

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

6

Related Issue

48795

Issue Date

2024-04-01

Receive Date

2024-04-17

Publish Date

2024-04-01

Page Start

734

Page End

766

Print ISSN

2682-4523

Online ISSN

2682-3713

Link

https://jfust.journals.ekb.eg/article_363349.html

Detail API

https://jfust.journals.ekb.eg/service?article_code=363349

Order

363,349

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,238

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية

Publication Link

https://jfust.journals.ekb.eg/

MainTitle

العمل الفريقي في المدرسة بين الواقع والمأمول

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024