المستخلص يهدف البحث الحالي إلى رصد واقع المحاسبية التربوية لتحقيق جودة الحياة الوظيفية لدى العاملين بالمدارس الخاصة في محافظة الفيوم، وذلك من خلال عرض الإطار المفاهيمي للمحاسبية التربوية, ومتطلبات تفعيلها, ماهية جودة الحياة الوظيفية من حيث المفهوم والأهداف والأنواع , ورصد واقع المحاسبية التربوية لتحقيق جودة الحياة الوظيفية لدى العاملين بالمدارس الخاصة من وجهة نظر عينة البحث, التوصل إلى مجموعة من الآليات المقترحة لتفعيل المحاسبية التربوية لتحقيق جودة الحياة الوظيفية لدى العاملين بالمدارس الخاصة في محافظة الفيوم, وأعتمد البحث على المنهج الوصفي. وخلص البحث الى نتائج عديدة منها . تركز إدارة المدرسة على الجانب القانونى دون الانسانى فى محاسبة العاملين , يتم نشر مفهوم المحاسبية لدى العاملين  بالمدرسة, تتعامل إدارة المدرسة بشكل روتيني مع النشرات والقرارات الواردة, تقوم إدارة المدرسة بتوعية العاملين بحقوقهم وواجباتهم, تستخدم إدارة المدرسة المحاسبية وسيلة لتطوير اداء العاملين بالمدرسة. بناء علي ضوء النتائج السابقة تـم التوصل الي العديد من التوصيات أهمها: تطبيق القواعد الخاصة بالمحاسبية بعدالة على كافة العاملين بالمدرسة . . تبادل الخبرات الإدارية التي تهدف إلى تحسين الحياة الوظيفية للقيادات المدرسية وضع نظام خاص بالحوافز ( المادية والمعنوية ) للعاملين بالمدرسة . الكلمات المفتاحية :  المحاسبية التربوية – جودة الحياة الوظيفية  .   Abstract The current research aims to prepare the proposed scenario for activating the role of educational accounting in activating the quality of work life among workers in private schools in Fayoum Governorate. This is done through, the conceptual framework of educational accounting, and the requirements for its activation, what is the quality of work life in terms of concept, objectives and types, determining the relationship between activating educational accounting and the quality of work life among workers in private schools, preparing the proposed vision to activate the role of educational accounting in activating the quality of work life among workers in private schools in Fayoum Governorate, and the research relied on the descriptive approach. The research concluded many results, including. The school administration focuses on the sub-human legal aspect in holding employees accountable. The concept of accountability is disseminated among the school employees. The school administration routinely deals with incoming bulletins and decisions. The school administration educates employees about their rights and duties. The school management uses accounting as a means to develop the performance of the school employees. Based on the previous results, several recommendations were reached, the most important of which  are: The accounting rules apply fairly to all school employees. Exchange of administrative experiences aimed at improving the career of school leaders Availability of a base of data and information to achieve competitiveness in educational institutions. Keywords: educational accounting - quality of work life