برنامج قائم على النظرية الحجاجية لتنمية مهارات الکتابة الاقناعية، والوعي بالقضايا الفلسفية لدى طلاب المرحلة الثانوية

إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية الحجاجية لتنمية التفکير الاحتمالي في مادة الفلسفة لطلبة المرحلة الثانوية

وحدة مقترحة قائمة علي التفکير التأملي لتنمية بعض المفاهيم الفلسفية لدى أطفال الروضة

إستراتيجية مقترحة قائمة على النظرية الحجاجية في تدريس الفلسفة لتنمية التفکير الاحتمالي لدى طلبة المرحلة الثانوية

وحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المفاهيم التاريخية والوعى بالقضايا المعاصرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

وحدات تعليمية قائمة على فلسفة التحليل عند فتجنشتين؛ لتنمية مهارتي القراءة والكتابة الفلسفية؛ لدى طلاب المرحلة الثانوية

" فعالية وحدة دراسية مقترحة لتنمية الأداء التدريسى المنمى للتفکير والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطالب معلم الفلسفة "

وحدة مقترحة في الفيزياء لتنمية الوعي المهني والذکاء الطبيعي في ضوء أهداف التربية المهنية لـدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية

وحدة مطورة بمنهج التوحيد في ضوء المنجزات العلمية وأثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية

وحدة بينية في النحو والمنطق؛ لتنمية مهارات الكتابة التأملية، ومستويات عمق المعرفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي