Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الى التحقق من فعالية برنامج ترويحى قائم على متعة التعلم في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية.
نظراً لطبيعة البحث الحالي فقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك عند إعداد الإطار النظري للبحث ووصف الإجراءات التي اتبعت لإعداد أدوات ومواد البحث، وكذلك استخدام تصميم تجريبي يقوم على مجموعتين متساويتين ومتكافئتين أولاهما (تجريبية)، والثانية (ضابطة) .
قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية وبلغ قوامها (60) تلميذاً من ذوي السلوك الفوضوي بمدرسة الجلاء الإبتدائية بمدينة ههيا التابعة لمحافظة الشرقية حيث تتراوح أعمارهم الزمنية بين "10-11" سنة .
ومن أهم النتائج تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوى على تلاميذ المجموعة الضابطة، وهذا يدل على فاعلية البرنامج الترويحى المقدم للمجموعة التجريبية دون الضابطة ، تنوع الأنشطة الممتعة والمشوقة ، واستخدام الطرق والاستراتيجيات الحديثة والممتعة كان له أثر واضح وإيجابي في نجاح البرنامج الترويحى، وخفض بعض مظاهر السلوك الفوضوى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية .
DOI
10.21608/jphalex.2024.366552
Keywords
البرنامج الترويحى, متعة التعلم, السلوك الفوضوى
Authors
Last Name
إبراهيم عبده محمد
MiddleName
-Affiliation
استاذ مساعد
بقسم الإدارة الرياضية والترويح
كلية التربية الرياضية بنين
جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jphalexu.journals.ekb.eg/article_366552.html
Detail API
https://jphalexu.journals.ekb.eg/service?article_code=366552
Publication Title
المجلة العلمية للتربية البدنية والرياضة
Publication Link
https://jphalexu.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج ترويحى قائم على متعة التعلم في خفض بعض مظاهر السلوك الفوضوى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية