تهدف الدراسة إلي التعرف علي درجة ممارسة الحرية الأكاديمية عند طلبة تخصص تدريس في مجالات الحرية الأكاديمية بكليات التربية الرياضية بجامعتي الإسكندرية وبني سويف، استخدم المنهج المسحي للحصول علي بيانات درجة الممارسة ، استخدم الاستبيان كأداة لجمع البيانات ، احتوي هذا الاستبيان علي عدد خمسة محاور ، ومن أهم النتائج درجات ممارسة الحرية الأكاديمية للطلبة في كليات التربية الرياضية قيد الدراسة جاءت ضعيفة في قليل من المجالات و متوسطة في غالبية مجالات محاور الدراسة هناك اتفاق حول درجـــــــة ممارسة الحريــــــة الأكاديميـــــة ( درجة ممارسة متوسطة ) في مجالات الدراسة التاليــــــة (الحرية في اتخاذ القرارات ، الحريــــة في مجــال الدراسة ، الحريـــــة في البحث العلمي ، الحريــــة في مجـــال خدمة المجتمع ) ومن أهم التوصيات ، تركيز إدارة الكليات علي إشراك الطلبــة في أركان العمليـــة التعليميـــة وصنع القــرار بما يعزز لديهم مجالات الحريــــة الأكاديميـــــة ، وضع مزيــــد من القرارات اللائحيـــــة من اجـــل التأكيــــد علي الحريــــة الأكاديميـــــة علي أنها حق أصيل للطلبـــــة .