يعتمد تطوير مناهج التربية الفنية عاماً وطباعة المنسوجات خاصاً على التجريب والبحث عن القيم التشكيلية للخامات والأسطح (الطباعية) من خلال مداخل تدريسية عديدة تثري العملية التعليمية والجانب الإبداعي للطلاب. حيث يساعد تطبيق عمليات الحذف والإضافة كأساليب تنظيمية وتشكيلية على الحصول على صياغات طباعية مستحدثة. من خلال تطبيق عدة مواد كيميائية (تحقق الحذف أو الإزالة) - خامات لونية (تحقق الإضافة) – خامات نسجية معالجة (تحقق الإضافة). من خلال وحدة تدريسية لإنتاج أعمال طباعية من تطبيقات طلاب المستوي الدراسي السابع - كلية التربية الفنية – جامعة حلوان.   هدف البحث: الإستفادة من تطبيق عمليات الحذف والإضافة للمعالجات الطباعية من خلال وحدة تدريسية لعينة من طلاب كلية التربية الفنية - جامعة حلوان. فرض البحث: ما مدي إمكانية الإستفادة من تطبيق عمليات الحذف والإضافة للمعالجات الطباعية من خلال وحدة تدريسية لعينة من طلاب كلية التربية الفنية - جامعة حلوان؟ منهج البحث:         يتبع البحث المنهج الوصفى في إطارة النظري، أما الإطار العملي للبحث فيتبع المنهج التجريبي. عينة البحث:         عدد (١٢) طالب -  الفرقة الرابعة  – الفصل الدراسي السابع – تربوي – شعبة (٤) – كلية التربية الفنية – جامعة حلوان. Research Summary  Research title: A teaching unit based on the application of piercing and addition processes for printing manipulations for a Sample of Faculty of Art Education Studens  Helwan University The development of art education curricula in general, and print making in particular, depends on experimentation and the search for fine values of printing materials and surfaces  through many teaching approaches that enrich the educational process and the creative side of students. The application of piercing and addition operations as organizational and formative methods helps to obtain new printing formulations. Through the application of several chemicals (achieve piercing and discharge) - colored materials (achieve imaginary addition) - processed textile materials (achieve real addition). Through a teaching unit for the production of printed works from the applications of students of the seventh academic level - Faculty of Art Education-  Helwan University. Objective: Benefiting from the application of addition and deletion operations for printing manipulations through a teaching unit for a sample of students from Faculty of Art Education - Helwan University. Research hypothesis: What is the extent of the possibility of benefiting from the application of addition and deletion operations for printing manipulations through a teaching unit for a sample of students of Faculty of Art Education - Helwan University? Research Methodology:The research follows the descriptive approach in the theoretical framework, while the practical framework of the research follows the experimental method. The independent variable and the dependent variable. Research sample: (12) Studens from the fourth year - the seventh semester - educational - section (4) - Faculty of Art Education - Helwan University.