استهدف البحث الحالي دراسة فاعلية البرنامج الإرشادي لتنمية الوعي بالممارسات الإدارية الخضراء لدي المراهقين وعلاقتها بتحملهم للمسئولية واتبعت الدراسة المنهج الوصفي والشبه التجريبي، وتكونت عينة البحث الاستطلاعية من (50) مراهق تتراوح أعمارهم ما بين (١٧-١٩) سنة من حضر مدينة أسيوط وتم اختيارهم بطريقة عمدية غرضية أدوات الدراسة(استمارة البيانات العامة، استبيان الوعي بالممارسات الإدارية الخضراء، واستبيان تحمل المسئولية) وتم التطبيق القبلي علي العينة الأساسية من (400) مراهق، وتم تطبيق البرنامج علي العينة التجريبية (75) مراهق وكانت أهم النتائج وجود علاقة ارتباط طردي بين محاور الممارسات الإدارية الخضراء و تحمل المسئولية ومتغيرات الدراسة ككل للممارسات الإدارية الخضراء وتحمل المسئولية، وكذلك وجد أن أكثر متغيرات الدراسة تأثيراً على مستوى الممارسات الإدارية الخضراء كانت (المستوي التعليمي للأم، المستوي التعليمي للأب، متوسط الدخل الشهري للأسرة، المستوي التعليمي للمراهق، الترتيب بين الأخوة، عدد أفراد الأسرة)علي الترتيب قيمة المشاركة R2 (0,742، 0,717، 0,646، 0,636، 0,550، 0,492

أن أكثر متغيرات الدراسة تأثيراً على تحمل المسئولية كانت (المستوي التعليمي للأم، المستوي التعليمي للأب، متوسط الدخل الشهري للأسرة، المستوي التعليمي للمراهق، الترتيب بين الاخوة، عدد أفراد الاسرة) علي الترتيب قيمة المشاركة R2 (0,652، 0,587، 0,541، 0,527، 0,514، 0,500)، وجود فروق دالة إحصائياً بين المراهقين عينة البحث التجريبية في متوسطي الوعي بالممارسات الإدارية الخضراء وتحمل المسئولية قبل تطبيق البرنامج وبعده لصالح التطبيق البعدي.

كما اتضح أن حجم تأثير البرنامج المعد كبير ومن اهم التوصيات ضرورة تبني وزارة التربية والتعليم والمواقع التعليمية تطبيق البرنامج الارشادي المعد لتنمية الوعي بالممارسات الإدارية الخضراء لدي المراهقين ورفع قدرتهم علي تحمل المسئولية وذلك لفاعليته في تنمية الوعي البيئي وتدعيم التنمية المستدامة للاسرة وتحقيق رؤية مصر 2030