الاختبارات اللغوية وقياس الكفايات التواصلية في تعليم العربية للناطقين بغيرها

تحليل محتوى مقرر اللغة الإنجليزية للصف الأول الثانوي (Mc Grow Hill) في ضوء معايير المجلس الأمريکي لتعليم اللغات (ACTFL)

معايير الأداء اللغوي للطلاب الفائقين في ضوء الاتجاه الوظيفي لتعليم اللغة

معايير التصميم والتقييم في الاختبار الكتابي في اللغة العربية لغير الناطقين بها

إطار معياري مقترح لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

مهارات الأداء اللغوي الشفهي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في ضوء الإطار المعياري المقترح Oral Performance Skills For Non-native Arabic Language Learners Based on Prop

مهارات التعبير الكتابي لمُتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم في ضوء علم اللغة الاجتماعي (دراسة تحليلية).

تعليمية النحو العربي على ضوء الکفايات اللازمة لمعلم اللغة العربية

نحو إطار مرجعي عربي لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها المبادئ النظرية، والمقترحات التطبيقية

أسس تقويم الکفاءة اللغوية النحوية والصرفية والصوتية لمتعلمي الفصحى الناطقين بغير العربية