يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج إرشادي لتنمية وعي شباب الجامعة بالقيم الأخلاقية التكنولوجية كرؤية استشرافية للاستدامة الرقمية بأبعاده (الإتيكيت الرقمي، إعادة البناء القيمي، الحفاظ على بيئة رقمية منتجة، التقشف الرقمي)، والتوجيه الأسري لإدارة الحريات بمحاوره (إدارة الحرية الشخصية، الاجتماعية، السياسية). وتم تخطيط وتنفيذ وتقييم برنامج إرشادي، وقياس نسبة التغير الحادث في مستوى الاستجابة. واشتملت الأدوات على استمارة البيانات العامة للشباب وأسرهم، واستبيان الوعي بالقيم الأخلاقية التكنولوجية بأبعاده، استبيان التوجيه الأسرى لإدارة الحريات بمحاوره، برنامج ارشادي لتنمية وعي الشباب بالقيم الأخلاقية التكنولوجية كرؤية استشرافية للاستدامة الرقمية. وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (370) من الشباب من الجنسين تم أختيارهم بطريقه عشوائية بسيطة من بين كل ثلاث طلاب من القوائم الطلابية بكليات جامعة المنوفية .وقد تم أختيار العينة التجريبية بطريقة عمدية من الرباعي الأدنى المنخفضي المستوى من العينة الأساسية للدراسة وبلغ عددهم (40) من الشباب بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والتجريبي، وبعد جمع البيانات تم تفريغها وتبويبها وجدولتها وتحليلها احصائيا باستخدام برنامج (25Ver (Spss. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية بين الوعي بالقيم الأخلاقية التكنولوجية كروية استشرافية للاستدامة الرقمية بأبعاده والتوجيه الأسرى لإدارة الحريات بمحاوره ، كما تبين وجود فروق دالة بين متوسطات درجات افراد العينة التجريبية في الوعي بالقيم الأخلاقية التكنولوجية للشباب قبل وبعد تطبيق البرنامج الإرشادي.