Beta
293296

الخصائص السيكومترية لاختبار مهارات الاختراع الأولية المصور لأطفال الروضة

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

رياض الأطفال.

Abstract

هدف البحث إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لاختبار مهارات الاختراع الأولية المصور لدى أطفال الروضة، حيث تم بناء الاختبار بعد الاطلاع على الأدب التربوي والاستفادة من الدراسات السابقة، وقد تضمن الاختبار ثلاث مهارات أساسية واشتملت كل مهارة أساسية على عدد من المهارات الفرعية وهى: أولًا:مهارات التمهيد للاختراع؛ وتشتمل على كل من: مهارة الملاحظة ومهارة التفكير الناقد ومهارة استخدام الأدوات، ثانيًا: مهارات التخطيط للاختراع؛ وتشتمل على كل من: مهارة تحديد المشكلة، ومهارة البحث عن المعلومات ومهارة توليد الأفكار، ثالثًا: مهارات التصميم والإنتاج: وتشتمل على كل من: مهارة تصميم الاختراع ومهارة تنفيذ الفكرة ومهارة إنتاج النموذج النهائى ومهارة تقديم الاختراع، وتكون الاختبار من (70) مفردة، وللتحقق من الخصائص السيكومترية للاختبار تم استخدام صدق المضمون وصدق التحليل العاملي،  وتم التحقق من الثبات باستخدام طريقة إعادة التطبيق، وأسفرت النتائج عن التوصل إلى الصورة النهائية للاختبار متضمنًا (46) عبارة تتشبع على عشرة أبعاد وتتمتع بصدق وثبات مرتفع مما يجعل الاختبار صالحًا للتطبيق.        The research aimed to verify the psychometric properties of the preliminary invention skills test depicted by kindergarten children, as the test was built after reviewing the educational literature and benefiting from previous studies. The test included three basic skills, and each basic skill included a number of sub-skills, namely: First: skills introduction to the invention; it includes: observation skill, critical thinking skill, and tool use skill. Second: invention planning skills; It includes: the skill of defining the problem, the skill of searching for information, and the skill of generating ideas. Third: design and production skills: it includes each of: the skill of designing the invention, the skill of implementing the idea, the skill of producing the final model, and the skill of presenting the invention, and the test consists of (70) items In order to verify the psychometric properties of the test, the validity of the content and the validity of the factorial analysis were used, and the stability was verified using the method of reapplication. The results showed that the final picture of the test was reached, which included (46) statements that saturate ten dimensions and have high validity and stability, which makes the test valid for application

DOI

10.21608/jsu.2022.293296

Keywords

الخصائص السيكومترية, مهارات الاختراع, أطفال الروضةPsychometric Properties, Invention Skills, Kindergarten children

Authors

First Name

هدير سامي محمد

Last Name

بدر

MiddleName

-

Affiliation

المدرس المساعد بقسم رياض الأطفال كلية التربية- جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

سعيد عبد المعز

Last Name

علي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مناهج الطفل بقسم رياض الأطفال

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

إيناس أحمد

Last Name

عبد العزيز

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ أصول تربية الطفل المساعد بقسم رياض الأطفال كلية التربية – جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

10.3

Related Issue

40578

Issue Date

2022-10-01

Receive Date

2023-04-01

Publish Date

2022-10-01

Page Start

103

Page End

124

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_293296.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=293296

Order

3

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيكومترية لاختبار مهارات الاختراع الأولية المصور لأطفال الروضة

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024