Subjects
-Tags
التربية المقارنة والإدارة التعليمية
Abstract
هدفت الدراسة إلى تجويد أداء برامج التربية الخاصة من خلال تشخيص واقع أداء برامج التربية الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية الحكومية في ضوء عمليات إدارة المعرفة والمعوقات التي تواجه ذلك، والتعرف على التوجهات العالمية في تجويد أداء برامج التربية الخاصة بمدارس الدمج، وتحديد الفروق ذات الدلالة الإحصائية التي تعزى لمتغيرات الدراسة، والتوصل إلى آليات مقترحة لتجويد أداء برامج التربية الخاصة في ضوء عمليات إدارة المعرفة اتبعت الدراسة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والوثائقي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، حيث تم اختيار عينة عشوائية من معلمي ومعلمات التربية الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية الحكومية بلغت (20%) من مجتمع الدراسة.
توصلت الدراسة إلى إن واقع أداء برامج التربية الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية الحكومية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في ضوء عمليات إدارة المعرفة جاء بدرجة متوسطة، واستنتجت طرق الاستفادة من النماذج المختلفة لتجويد أداء برامج التربية الخاصة في مدارس الدمج بالمملكة العربية السعودية ، كما توصلت لوجود معوقات تعيق تجويد أداء برامج التربية الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية الحكومية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في ضوء عمليات إدارة المعرفة بدرجة مرتفعة، وعدم وجود فروق ذات الدلالة الإحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة، ووافق أفراد عينة الدراسة بدرجة كبيرة على الآليات المقترحة لتجويد أداء برامج التربية الخاصة في ضوء عمليات إدارة المعرفة، و في ضوء ذلك أوصت الدراسة بعدد من التوصيات منها: توفير مناخ مدرسي إيجابي يدعم مشاركة المعرفة بين منسوبي مدارس الدمج الابتدائية لتحسين أدائهم في برامج التربية الخاصة، عقد برامج تدريبية ومؤتمرات لمشاركة المعرفة الخاصة لتجويد أداء برامج التربية الخاصة، عقد لقاءات توعوية لأولياء الأمور عن دور مشاركة المعرفة عن سلوك أبنائهم من ذوي الإعاقة في تحسين أداء برامج التربية الخاصة.
DOI
10.21608/jyse.2024.361976
Keywords
تجويد أداء برامج التربية الخاصة, مدارس الدمج, عمليات إدارة المعرفة
Authors
Last Name
بنت زكي بن محمد عيد الحربي
MiddleName
-Affiliation
كُليَّة التَّربية جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كُليَّة التَّربية جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_361976.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=361976
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
تجويد أداء برامج التربية الخاصة بمدارس الدمج الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض في ضوء عمليات إدارة المعرفة