Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية أنشطة إثرائية الكترونية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والرغبة المنتجة نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث المتوسط، وكانت عينة البحث عينة قصدية تكونت من 68 طالبة من طالبات الصف الثالث المتوسط في المتوسطة السابعة بجدة ، وأستخدم المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على مجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتم بناء اختبار تحصيلي لقياس الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في وحدة الجبر "أنظمة المعادلات الخطية" ومقياس للرغبة المنتجة نحو الرياضيات. وأسفرت نتائج البحث إلى: وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى الدلالة (∝≤0.05) بين متوسطي درجات الطالبات في المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لاختبار مكون الاستيعاب المفاهيمي، بعد الضبط القبلي لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الأنشطة الإثرائية الإلكترونية.
أثبتت النتائج فاعلية الأنشطة الإثرائية الإلكترونية في تنمية الرغبة المنتجة نحو الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث المتوسط. وأوصت الدراسة بضرورة إثراء المناهج التعليمية عامة ومناهج الرياضيات خاصة بأنشطة الكترونية تزيد من استيعاب المفهوم الرياضي المجرد لدى الطالبة وتزيد الدافعية لهن نحو التعلم.
الكلمات المفتاحية: فاعلية - الأنشطة الإثرائية- الاستيعاب المفاهيمي-الرغبة المنتجة في الرياضيات
DOI
10.21608/jyse.2023.305238
Keywords
فاعلية, الأنشطة الإثرائية, الاستيعاب المفاهيمي, الرغبة المنتجة في الرياضيات
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ مناهج وتدريس الرياضيات المشارك
كلية التربية-جامعة جدة
المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Last Name
بنت عمر بن سالم باقيس
MiddleName
-Affiliation
باحثة ماجستير مناهج وطرق تدريس الرياضيات
كلية التربية-جامعة جده
وزارة التعليم-المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_305238.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=305238
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية أنشطة إثرائية الكترونية في الرياضيات في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والرغبة المنتجة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة جدة