Beta
ManageSearchChatDiscover
281815

التفاعل بين أنماط التدريب وأساليب التعلم ببيئة التعلم الإلكترونية باستخدام النظرية البنائية لخفض العبء المعرفي لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى خفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلومة المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم، وتحقيقًا لهذا الهدف تم تطوير نمطي للتدريب وأساليب التعلم وقياس أثر تفاعلهما على خفض العبء المعرفي باستخدم المنهج التطويري من خلال تطبيق نموذج محمد خميس (2015) لتصميم بيئة التدريب التكيفي والقابل للتكيف، وباستخدام التصميم العاملي للتباين (2×2) لدراسة أثر التفاعل بين المتغيرات، وتكونت مجموعة البحث من (55) طالبًا من طلاب الدبلومة المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة سوهاج، وتم تقسيمهم إلى أربع مجموعات تجريبية وفقًا للتصميم شبه التجريبي للبحث؛ وهي تكيفي معتمد (10) طلاب، وتكيفي مستقل(16) طالبًا، وقابل للتكيف معتمد (11) طالبًا، وقابل للتكيف مستقل (18) طالبًا، وتمثلت أدوات البحث في مقياس أسلوب التعلم لجراشا وريتشمان لتصنيف المتعلمين إلى معتمدين ومستقلين، ومقياس العبء المعرفي، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود تفاعل بين نمط التدريب وأسلوب التعلم في خفض العبء المعرفي؛ حيث جاءت لصالح المجموعة الثانية (تكيفي مستقل)، ويوصي البحث بضرورة مراعاة العبء المعرفي في مقررات الدبلومة المهنية.  

DOI

10.21608/jyse.2023.281815

Keywords

أنماط التدريب, أساليب التعلم, بيئة التعلم الإلكترونية, النظرية البنائية, العبء المعرفي

Authors

First Name

حـسـن

Last Name

عـلـي حـسـن ســلامـه

MiddleName

-

Affiliation

أستـاذ تكنـولـوجيـا التعليـم المتفـرغ كلية التربية ــ جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

يـســري

Last Name

مـصـطـفـى الـسـيـد

MiddleName

-

Affiliation

أستـاذ ورئيـس قسـم تكنولوجيـا التعليـم كلية التربية ــ جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عــلاء

Last Name

رمضــان عـلـي عـبدالله

MiddleName

-

Affiliation

مدرس مساعد بقسـم تكنولوجيــا التعليم كلية التربية ــ جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

14

Article Issue

14

Related Issue

39155

Issue Date

2023-01-01

Receive Date

2023-01-24

Publish Date

2023-01-01

Page Start

31

Page End

55

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Article File

JYSE_Volume 14_Issue 14_Pages 31-55.pdf

PDF . 1.1MB

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_281815.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=281815

Order

281,815

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

التفاعل بين أنماط التدريب وأساليب التعلم ببيئة التعلم الإلكترونية باستخدام النظرية البنائية لخفض العبء المعرفي لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024