Beta
ManageSearchChatDiscover
285207

تقويم أنشطة مقرر اللغة العربية بالصف الثاني الثانوي في ضوء مهارات التحدث الإبداعي.

Article

Last updated: 24 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

الملخص: استهدفت الدراسة تقويم أنشطة مقرر اللغة العربية بالصف الثاني الثانوي في ضوء مهارات التحدث الإبداعي؛ ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وأعد قائمة بمهارات التحدث الإبداعي المناسبة لطلاب الصف الثاني الثانوي، وبطاقة لتحليل أنشطة التواصل الشفهي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى قائمة بمهارات التحدث الإبداعي تضمنت (20) مهارة تحدث إبداعي تنتمي لمهارات الطلاقة والمرونة والأصالة، وأشارت النتائج إلى أن درجة مراعاة أنشطة التواصل الشفهي كانت مرتفعة في مهارة الطلاقة، وضعيفة في مهارتي المرونة والأصالة.    

DOI

10.21608/ssj.2020.285207

Keywords

الكلمات المفتاحية: التقويم, الأنشطة اللغوية, مهارات التحدث الإبداعي

Authors

First Name

د/ ياسين محمد عبده

Last Name

العذيقي

MiddleName

-

Affiliation

جامعة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

4

Related Issue

39614

Issue Date

2020-10-01

Receive Date

2020-10-02

Publish Date

2020-10-01

Page Start

481

Page End

511

Print ISSN

1110-7847

Online ISSN

2682-2490

Link

https://ssj.journals.ekb.eg/article_285207.html

Detail API

https://ssj.journals.ekb.eg/service?article_code=285207

Order

285,207

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,013

Publication Type

Journal

Publication Title

العلوم التربوية

Publication Link

https://ssj.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقويم أنشطة مقرر اللغة العربية بالصف الثاني الثانوي في ضوء مهارات التحدث الإبداعي.

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024