Beta
339330

نموذج تدريسى قائم على الدمج بين نظريتى دينز ورايجلوث التوسعية لتنمية البراعة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/jfes.2024.339330

Authors

First Name

أسماء سيد عسران

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

جامعة قناة السويس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

58

Article Issue

2

Related Issue

45881

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2024-01-31

Publish Date

2024-01-01

Page Start

92

Page End

121

Print ISSN

2535-2075

Online ISSN

2974-4040

Link

https://jfes.journals.ekb.eg/article_339330.html

Detail API

https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=339330

Order

339,330

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,002

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بالإسماعيلية

Publication Link

https://jfes.journals.ekb.eg/

MainTitle

نموذج تدريسى قائم على الدمج بين نظريتى دينز ورايجلوث التوسعية لتنمية البراعة الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024