أثر استخدام استراتيجية التقييم الدينامي على مكونات قلق الاختبار في مقرر الهندسة لدى طلبة الصف الثاني الإعدادي
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/jfes.2023.283319
رانيا محمد
عبد الحكيم
جامعة قناة السويس
عبد الناصر السيد
عامر
جامعة قناة السويس
55
3
39308
2023-01-01
2023-01-31
2023-01-01
90
125
2535-2075
2974-4040
https://jfes.journals.ekb.eg/article_283319.html
https://jfes.journals.ekb.eg/service?article_code=283319
283,319
المقالة الأصلية
1,002
Journal
مجلة کلية التربية بالإسماعيلية
https://jfes.journals.ekb.eg/
أثر استخدام استراتيجية التقييم الدينامي على مكونات قلق الاختبار في مقرر الهندسة لدى طلبة الصف الثاني الإعدادي
Details
Type
Article
Created At
24 Dec 2024