تأثير بعض أستراتيجيات التدريس على الاکتساب المهارى والمعرفى لسباحة الصدر

تأثير برنامج تعليمى باستخدام المتشابهات على تعلم بعض مهارات سباحة البطن وتنمية المستقبلات الحسية والذکاء الحرکى للمعاقين ذهنيا

تأثير برنامج تعليمى باستخدام أسلوب المتشابهات على تعلم السباحة للمعاقين ذهنياً القابلين للتعلم

تأثير إستخدام أنشطة الذکاءات المتعددة على مستوى الأداء المهاري لسباحة الصدر لطالبات الکلية ذوي صعوبات التعلم

أثر استراتيجية التعليم المتمازج على تعلم مهارات سباحة الصدر

أثر إستراتيجية التعلم الإتقاني على الأداء المهاري وبعض المتغيرات الكينماتيكية في سباحة الصدر والدافعية نحو الإنجاز

تأثير إستخدام إستراتيجية التعلم الهجين على التحصيل المعرفى ومستوى الأداء الفنى فى سباحة الظهر

تاثيربرنامج تعليمي مقترح باستخدام استراتيجية المتشابهات والأدوات المساعده على تصحيح أخطاء سباحتي الزحف على البطن والزحف على الظهر لطالبات کلية التربية الرياضية

تأثير استراتيجية ( فكر- زاوج- شارك) علي مستوى الأداء في سباحة الزحف على البطن والتحصيل المعرفي والثقة بالنفس

تأثير استخدام إستراتيجية (فكر – زاوج – شارك) على تعلم بعض الجوانب المعرفية والفنية فى سباحة الزحف على الظهر