هدفت الدراسة لتقييم الذاكرة العاملة للبالغين المشخصين ADHD وفقا لمقياس التقرير الذاتى ASRS , كما هدفت للتحقق من مدى فعالية المقياس في تشخيص الاضطراب وتحديد شدته , وكيف يرتبط إضطراب ADHD للبالغين بعجز المعالجة المعرفية والذاكرة العاملة . تكونت العينة من ( 185 ) بالغا يتراوح أعمارهم بين ( 38 – 52 ) عاما , بمتوسط حسابى 44 عام , وانحراف معيارى 3.7 . استخدمت الدراسة استمارة بيانات أولية ( اعداد الباحثة ) , ومقياس التقرير الذاتي للبالغين ( اعداد لينارد ادلر وآخرون , تعريب الباحثة ) , و بطارية الذاكرة العاملة ( اعداد محمود علاء ) . توصلت النتائج لوجود فروق دالة احصائيا بين درجات المضطربين والاسوياء على مقياس التقرير الذاتي للبالغين ASRS , وفروق دالة احصائيا بين درجات الاسوياء والمشتبه في اصابتهم , وفروق دالة احصائيا بين درجات عينة الاضطراب وعينة الاضطراب الشديد , ما يؤكد فعالية مقياس ASRSفي تشخيص اضطراب ADHD لدى البالغين وتحديد شدته . كما توصلت الدراسة لوجود علاقة سالبة دالة احصائيا بين اضطراب ADHD لدى البالغين وبين مجموعات الذاكرة العاملة ( التذكر , المعالجة المعرفية , الذاكرة العاملة ككل ) جميعها لديهم , هذا يعنى أن هناك عجزا واضحا في الذاكرة العاملة لدى البالغين المصابين باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة يزيد بزيادة الاضطراب . وأوضحت نتائج تحليل التباين الاحادى ANOVA فروق دالة احصائيا بين الاضطراب وبين مكونات الذاكرة العاملة على البطارية . وأكد اختبار توكى Tuky للمقارنات البعدية أن مصدر الفروق يعود إلى عمليات المعالجة المعرفية أكثر من التذكر فى اختبارات بطارية الذاكرة العاملة .