Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى (تحديد أبعاد الوظائف التنفيذية والتوجيه الذاتي وفاعلية الذات الأكاديمية المناسبة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم، التحقق من فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي وفاعلية الذات الأكاديمية واستمرار فعاليته بعد مرور فترة زمنية (شهر) من تطبيقه عليهم، التعرف على علاقة التوجيه الذاتي بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم).
وتكونت عينة البحث الأساسية من (20 طفلاً وطفلةً) من الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم. تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين( 8-12) سنة وأعمارهم العقلية ما بين (4-6) سنوات. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، ذو المجموعة الواحدة.
وتكونت أدوات البحث من (استمارة استطلاع رأي لتحديد أبعاد الوظائف التنفيذية المناسبة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم (إعداد الباحثة).،استمارة استطلاع رأي لتحديد أبعاد التوجيه الذاتي المناسبة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم (إعداد الباحثة).، استمارة استطلاع رأي لتحديد أبعاد فاعلية الذات الأكاديمية المناسبة للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم (إعداد الباحثة).،مقياس تقدير المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي للأسرة المصرية إعداد (أيمن حسن، 2018).، مقياس التوجيه الذاتي المصور للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم (إعداد الباحثة).، مقياس فاعلية الذات الأكاديمية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم (إعداد الباحثة).، برنامج تدريبي قائم علي الوظائف التنفيذية لتحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم (إعداد الباحثة)).
وأوضحت نتائج البحث: فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي وفاعلية الذات الأكاديمية واستمرار فعاليته بعد مرور فترة زمنية (شهر) من تطبيقه علي الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم.، توجد علاقة ارتباطية موجبة بين تحسين التوجيه الذاتي وفاعلية الذات الأكاديمية لديهم.
DOI
10.21608/jfkgp.2023.333087
Keywords
برنامج تدريبي Training program, الوظائف التنفيذية Executive Functions, التوجيه الذاتي Self-Direction, فاعلية الذات الأكاديمية Academic Self-Efficacy, الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم Educable Mentally Disabled Children
Authors
First Name
نجلاء فتحي أحمد
MiddleName
-Affiliation
قسم دراسات الطفولة- كلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة
Email
drnagla.fathy.ahmed@gmail.com
Orcid
-Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/article_333087.html
Detail API
https://jfkgp.journals.ekb.eg/service?article_code=333087
Publication Title
المجلة العلمية لکلية التربية للطفولة المبکرة ببورسعيد
Publication Link
https://jfkgp.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم The effectiveness of a training program based on executive functions in improving self-direction among educable mentally disabled children and its relationship to their academic self-efficacy