نمذجة العلاقات السببية لكل من الامتنان وإرادة الحياة والإحباط الوجودى لدى طلاب جامعة حلوان .

النموذج البنائي للعلاقات السببية بين اليقظة الذهنية والإمتنان والکفاءة الذاتية المدرکة لدى طلاب الجامعة

نمذجة العلاقات السببية بين الذکاء الروحي والصلابة النفسية وسلوک التنمر لدى طلاب کلية التربية جامعة الأزهر

الامتنان الاجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية لدي عينة من طلاب الجامعة المتفوقين دراسيًا

النموذج البنائي للعلاقة السببية بين السايبركوندريا والقلق على الصحة والوسواس القهري لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

نمذجة العلاقات السببية بين الازدهار النفسي وکلٍ من التسامح والحکمة لدى طلاب کلية التربية

نمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية وإعاقة الذات والتشاؤم الدفاعى لدى طلاب جامعة حلوان

نمذجة العلاقات السببية بين الاستراتيجيات المعرفية للتنظيم الانفعالى والشغف الأكاديمى واليقظة العقلية لدى طلبة الجامعة

نمذجة العلاقات السببية بين الصمود النفسي والرأفة بالذات والطمأنينة الانفعالية لدى عينة من الأزواج والزوجات

نمذجة العلاقات السببية بين التنمر الالكترونى وعدم الالتزام الأخلاقى والتحكم النفسى للوالدين والتعاطف لدى طلاب المرحلة الثانوية