Beta
382267

من زاوية تربوية " اقرأ" إعجاز في القاريء والمقروء والقراءة

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/jsrep.2024.382267

Authors

First Name

أ.د/ خالد محمود محمد

Last Name

عرفان

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية بنين جامعة الأزهر بالقاهرة

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

43

Article Issue

203

Related Issue

50131

Issue Date

2024-07-01

Receive Date

2024-09-28

Publish Date

2024-07-01

Page Start

609

Page End

613

Print ISSN

1110-323X

Online ISSN

2535-2083

Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/article_382267.html

Detail API

https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=382267

Order

382,267

Type

المقالة الأصلية

Type Code

526

Publication Type

Journal

Publication Title

التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)

Publication Link

https://jsrep.journals.ekb.eg/

MainTitle

من زاوية تربوية " اقرأ" إعجاز في القاريء والمقروء والقراءة

Details

Type

Article

Created At

23 Dec 2024