هدفت الدراسة الحالية الى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس النضج المهني لدى طلاب المرحلة الثانوية، تكون مقياس النضج المهني في صورته النهائية من (30) عبارة موزعة على خمسة أبعاد وهي (الاستقلالية في اختيار المهنة، الاتجاه نحو العمل، الوعي بالذات، الاهتمام في اتخاذ القرار المهني،الواقعية والمرونة في عملية اختيار المهنة)، وتم تطبيق المقياس على عينة قدرها (120) طالب بالمرحلة الثانوية، واستخدمت الدراسة الحالية مقياس النضج المهني (اعداد الباحث)، وتم حساب الصدق باستخدام صدق المحكمين وصدق المفردات وذلك من اجل التأكد من صلاحية المقياس، كما تم التحقق من ثبات المقياس بحساب معامل الفا كرونباخ، حيث بلغت قيمة الفا كرونباخ لبعد الاستقلالية في اختيار المهنة(0,806)، ولبعد الاتجاه نحو العمل(0,798)، ولبعد الوعي بالذات (0,815)، ولبعد الاهتمام في اتخاذ القرار المهني(0,756)، ولبعد الواقعية والمرونة في عملية اختيار المهنة(0,780)، وللدرجة الكلية(0,878). وكشفت نتائج حساب الخصائص السيكومترية عن صلاحية مقياس النضج المهني لدى طلاب المرحلة الثانوية بقدر عال من الصدق والثبات مما يشير الى إمكانية الوثوق به والاعتماد عليه.