يعتمد التعليم المعاصر على العديد من الأسس العلمية والتربوية والأنشطة المهنية التي تهدف إلى صقل المهارات والخبرات الخاصة بالطالب الجامعي، الأمر الذي يتطلب الاهتمام بالأنشطة الكشفية وأهمية استخدامها في تنمية الجانب المعرفي والمهارى لطلاب  قسم الخدمة الاجتماعية مما يسهم في تكوين الإعداد المهني لهم، ويعد النشاط الكشفي جزء من المنهج الحديث، فهو يساعد الطلبة على تكوين عادات ومهارات وقيم وأساليب التفكير اللازمة لمواصلة التعليم, ومن ثم فإن ممارسة تلك الأنشطة تتيح للطلاب اكتساب مواقف مهنية داعمة لمعارفهم ومهاراتهم واتجاهاتهم نحو الممارسة، ولأن أعمدة بناء الإعداد المهني لطلاب الخدمة الاجتماعية يعتمد على الأساس المهارى والبرامج وممارسة الأنشطة المهنية؛ لذا هدف البحث إلى وضع رؤية مقترحة لتوظيف الأنشطة الكشفية في تطوير الإعداد المهني لطلاب الخدمة الاجتماعية، والبحث الراهن دراسة وصفية حيث اعتمد على منهج دراسة الحالة، وتم التطبيق على طلاب الخدمة الاجتماعية بكلية التربية بنين بالقاهرة جامعة الأزهر، وتوصل البحث إلى وضع رؤية مقترحة لتوظيف الأنشطة الكشفية في تطوير الإعداد المهني لطلاب الخدمة الاجتماعية.