تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية في ضوء رؤية مصر 2030 لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين
Last updated: 03 Jan 2025
10.21608/jsrep.2022.319143
رؤية مصر 2030, بعض مهارات القرن الحادي والعشرين, تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
محمد ممدوح حسين عبدالحافظ
عمار
قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أسيوط
عادل رسمي حماد
النجدي
قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أسيوط
علي كمال علي
معبد
قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة أسيوط
41
196
43682
2022-10-01
2023-09-30
2022-10-01
169
189
1110-323X
2535-2083
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_319143.html
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=319143
319,143
المقالة الأصلية
526
Journal
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
https://jsrep.journals.ekb.eg/
تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية للمرحلة الإعدادية في ضوء رؤية مصر 2030 لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين
Details
Type
Article
Created At
23 Dec 2024