Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج مقترح قائم على متطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمى لتنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها فى تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة، وتكونت مجموعة البحث من(60) طالبة معلمة الرياضيات الفرقة الرابعة تربوى بكلية البنات جامعة عين شمس، وتم إعداد:الأدوات التعليمية الآتية:( قائمة بمتطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمى، قائمة بأسس بناء البرنامج المقترح فى ضوء قائمة المتطلبات، صورة البرنامج المقترح فى ضوء قائمة الأسس، دليل الطالبة المعلمة لدراسة البرنامج المقترح، دليل المحاضر الجامعى لتدريس موضوعات البرنامج المقترح)، وأدوات القياس الآتية:(اختبار التحصيل فى موضوعات البرنامج المقترح، اختبار المواقف التعليمية لاستخدام الكفايات الرقمية فى تدريس الرياضيات، مقياس الاتجاه نحو استخدام الكفايات الرقمية فى تدريس الرياضيات). وتوصل البحث إلى: وجود فروق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0,01) بين متوسطى درجات مجموعة البحث فى التطبيقين (القبلى والبعدى) لأدوات القياس لصالح التطبيق البعدى، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح فى تنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها فى تدريس الرياضيات لدى مجموعة البحث.
DOI
10.21608/jsrep.2023.304545
Keywords
نموذج تيباك, التعلم الرقمى, الكفايات الرقمية
Authors
First Name
إيمان سمير حمدي
MiddleName
-Affiliation
قسم المناهج وطرق التدريس، كلية البنات، جامعة عين شمس
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/article_304545.html
Detail API
https://jsrep.journals.ekb.eg/service?article_code=304545
Publication Title
التربية (الأزهر): مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)
Publication Link
https://jsrep.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج مقترح قائم على متطلبات نموذج تيباك والتعلم الرقمي لتنمية التحصيل والكفايات الرقمية والاتجاه نحو استخدامها في تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة