تهدف الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين التوجه نحو المستقبل وكلا من الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، والعلاقة بين الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، والتعرف على النموذج البنائى للعلاقات والتأثيرات المباشرة وغير المباشرة والكلية بين التوجه نحو المستقبل والحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، وكذلك الكشف عن تأثير كل من النوع (ذكور / إناث) والتخصص (كليات نظرية / كليات عملية) والتفاعل بينهما على مهارات ريادة الأعمال  لدى عينة من طلبة السنة النهائية بجامعة الأزهر، تكونت عينة الدراسة من (560) طالب وطالبة، (305) من الكليات النظرية، (255) من الكليات العملية، وبواقع (260) طالب، (300) طالبة، تراوحت أعمارهم مابين ( 21 – 23) عاما بمتوسط قدره (21.7) عاما، وانحراف معيارى ((± 0.691)، تم تطبيق مقياسى التوجه نحو المستقبل ومهارات ريادة الأعمال (إعداد الباحثة )، ومقياس الحيوية الذاتية (إعداد عرفة 2021)، وباستخدام معامل الارتباط التتابعى لبيرسون ونموذج المعادلة البنائية وتحليل التباين الثنائى، توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التوجه نحو المستقبل وكلا من الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، ووجود علاقة ارتباطية موجبة بين الحيوية الذاتية ومهارات ريادة الأعمال، كما تم التوصل إلى وجود نموذج بنائى يفسر التأثيرات المباشرة وغير المباشرة والكلية بين التوجه نحو المستقبل (كمتغير مستقل ) والحيوية الذاتية كمتغير وسيط ومهارات ريادة الأعمال (كمتغير تابع )، كما أظهرت النتائج عدم وجود تأثير دال احصائيا لمتغيرى النوع (ذكور / إناث) والتخصص (كليات نظرية / كليات عملية) والتفاعل بينهما على مهارات ريادة الأعمال لدى أفراد العينة من طلبة السنة النهائية بالجامعة، وقد تم تفسير هذه النتائج في ضوء ما انتهت إليه الدراسات والبحوث السابقة وتقديم عدد من التوصيات والمقترحات البحثية .