يتميز العصر الحالي بالتغير المتسارع، والتدفق المعلوماتي، والتقدم التكنولوجي في كافة المجالات، ويمثل ذلك تحدياً يستلزم ضرورة التحول نحو الجامعة المنتجة. وتعمل الجامعة المنتجة على تلبية احتياجات المجتمع من الكفاءات البشرية بالمواصفات المطلوبة لأداء أدوارهم المستقبلية وفقاً لمتطلبات سوق العمل، وتركز على البحوث التطبيقية والتطويرية وذلك لارتباطهما المباشر بمشكلات المجتمع وقضاياه. وتعتبر الحدائق العلمية صيغة للتحول نحو الجامعة المنتجة حيث تمثل آلية للربط بين النظرية والتطبيق، لأن أهم ما يميزها الإنتاجية البحثية الكثيفة والتي تضعها تحت تصرف الشركات ورجال الأعمال لتحويلها إلى منتجات. وقد هدفت الدراسة إلى التعرف على خبرات بعض الدول في تطبيق الحدائق العلمية بالجامعات كصيغة للجامعة المنتجة، وقد تناولت الدراسة الإطار الفلسفي للجامعة المنتجة، الإطار الفكري للحدائق العلمية، ثم عرض أهم خبرات بعض الدول في تطبيق الحدائق العلمية بالجامعات، وختاماً توصلت الدراسة إلى آليات تطبيق الحدائق العلمية للتحول نحو الجامعة المنتجة.