هدفت الدراسة الموسومة بعنوان: واقع إدارة المخاطر في المدارس الثانوية بمدينة الرياض إلى التعرف على واقع إدارة المخاطر في المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر مديرات المدراس. تقديم مقترحات لمواجهة بعض المخاطر المحتملة في المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر مديرات المدراس والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية، تعزى لمتغير (سنوات الخدمة، عدد البرامج التدريبية في مجال إدارة المخاطر)، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي والاستبانة أداة للبحث وقد توصلت الباحثة للعديد من النتائج أهمها أن ترتيب محور واقع إدارة المخاطر في المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر مديرات المدراس لدى أفراد العينة تترتب تنفيذ إدارة المخاطر كما أن درجة التطبيق على عبارات هذا المحور كبيرة جداً يتضح لنا أن محور مقترحات مواجهة بعض المخاطر المحتملة في المدارس الثانوية بمدينة الرياض من وجهة نظر مديرات المدراس تترتب وفق الترتيب التالي:مقترحات لمواجهة مخاطر المنشآت والمرافق مقترحات لمواجهة مخاطر الأمن والسلامة ، وأخيرا لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات أفراد العينة حول التخطيط لإدارة المخاطر وحول التنفيذ و التقويم ، وكذلك مقترحات لمواجهة مخاطر الأمن والسلامة والمرافق، ومخاطر المنشآت، وكذلك الفروق الإحصائية.