فاعلية استخدام الواقع المعزز القائم على التعلم النقال (ARBML) فى تنمية مفاهيم الحركة الخطية (LMC) والتعلم الموجه ذاتيًا (SDL) لدى طلاب الصف الأول الثانوى فى مادة الفيزياء - Egyptian Knowledge Bank - troweb

339105

فاعلية استخدام الواقع المعزز القائم على التعلم النقال (ARBML) فى تنمية مفاهيم الحركة الخطية (LMC) والتعلم الموجه ذاتيًا (SDL) لدى طلاب الصف الأول الثانوى فى مادة الفيزياء

Article

Last updated: 23 Dec 2024

Overview Similar Items

Article

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز (Reality Augmented) في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مادة الفيزياء بمدينة الرياض

Article

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز (Augmented Reality) في درس التربية الرياضية کمدخل لتحسين جودة التعليم

Article

فاعلية أستخدام الواقع المعزز على نواتج التعلم لطلاب كلية التربية الرياضية

Article

فاعلية برنامج قائم على استخدام التعلم النقال لتنمية بعض المفاهيم والمهارات الرياضية لدى طلاب کلية التربية مسار صعوبات التعلم

Article

برنامج قائم على تقنية الواقع المعزز للتعليم باستخدام تطبيق أوراسما وأثره على ميول معلمي رياضيات المرحلة الثانوية نحو التعلم المتزامن

Article

فاعلية إستخدام تقنية الواقع المعزز فى تنمية التعلم المنظم ذاتياً وبعض المهارات الأساسية في تنس الطاولة

Article

أثر استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التعلم الذاتي لدى طلبة الصف الأول الأساسي

Article

فاعلية التعلم المدمج المدعوم بالواقع المعزز في تنمية التفكير الابتكاري والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء

Article

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفکير البصري لدى طلاب المرحلة الثانوية في مادة الأحياء واتجاهاتهم نحوها.

Article

نمط عرض الواقع المعزز عبر تطبيق تعليمي نقال وأثره فى تنمية الأداء المعرفي والتخيل المکاني لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملکة العربية السعودية