Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار المنهجي لزمرة المؤمنين الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، والتعرف على الإطار الفكري والفلسفي للتربية الإيمانية للأبناء، وأساليب تنمية هذه التربية، ومن ثم التعرف على المحتوى المنهجي لتلك التربية، ورصد دلائل التربية الإيمانية لزمرة الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون في تحقيق ثوابهم، وتقديم تصور مقترح لتفعيل دور التربية الإيمانية للأبناء في تحقيق ثواب الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، واستُخدِم المنهج الوصفي التحليلي لدراسة الأوصاف والخصائص التي تمثلت في زمرة الذين لا خوف عليهم ولاهم يحزنون، وتحليل أقوال المفسرين عند تفسيرهم للآيات التي جاء فيها ذكرهم، وكذلك استُخدِم المنهج الاستنباطي للوصول إلى الدلالات الإيمانية التعبدية في آيات الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون، ولتذكير الفرد المسلم بالثوابت الإيمانية الإسلامية والتي جاءت بها زمرة الذين لا خوف عليهم ولاهم يحزنون؛ فيستعين بها في سيره إلى الله عز وجل. وتوصل البحث إلى بعض النتائج، والتي منها: ضرورة تعريف المجتمع المسلم بهذه الزمرة (الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون) للتحلي ببواطنهم وصفاتهم القلبية وما ينعكس من ذلك تباعًا على جوارحهم.
DOI
10.21608/edusohag.2023.315063
Keywords
دلائل التربية الإيمانية, تربية الابناء, الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم الادارة وأصول التربية،كلية التربية، جامعة جدة- المملكة العربية السعودية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_315063.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=315063
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
دلائل التربية الإيمانية للأبناء في تحقيق ثواب المؤمنين الذين لا خوف عليهم ولا هم يحزنون