Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لتطوير أداء مديري مدارس المرحلة الإعدادية باستخدام مدخل الرشاقة التنظيمية ، وإلقاء الضوء على واقع أداء مديري المدارس بمصر كما حددتها الأدبيات التربوية للوصول إلى تصور مقترح لاستخدام مدخل الرشاقة التنظيمية في تطوير أداء مديري المدارس ، استخدم الباحث المنهج الوصفي وجاءت الدراسة الحالية محاولة لوضع تصور مقترح يسهم في تطوير تطبيق مدخل الرشاقة التنظيمية في مدارس التعليم الإعدادي بمصر لتطوير وزيادة سرعة الأداء التنظيمى من خلال تطوير أداء العمليات فى المؤسسة ، وتقييم الأنشطة وتطوير الكفاءة التنظيمية ، وتحقيق الإستقرار التنظيمى ، وزيادة قدرة وسرعة المؤسسة فى الإستجابة لإحتياجات المستفيدين ، وتحقيق التعاون والتكامل بين الأفراد العاملين بالمؤسسة بحيث يعملون في فرق عمل متكاملة تتحمل المسئولية ، وتشارك في الإنجاز ، وكذلك ممارسة الوظائف الإدارية المختلفة علي مجموعة العمل من المعلمين والعاملين الآخرين في المدرسة ، واستثمار كافة الإمكانات والموارد البشرية والمادية المتاحة لتحقيق أهداف المدرسة . وبالتالى التقدم السريع نحو تحقيق الأهداف.
DOI
10.21608/edusohag.2023.315059
Keywords
الأداء, الإداري, مدخل, الرشاقة, التنظيمية
Authors
First Name
مصطفى عبدالحميد عبد الغني
MiddleName
-Affiliation
حاصل على دكتوراه في التربية تخصص إدارة تربوية وتربية مقارنة- جمهورية مصر العربية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/article_315059.html
Detail API
https://edusohag.journals.ekb.eg/service?article_code=315059
Publication Title
المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج
Publication Link
https://edusohag.journals.ekb.eg/
MainTitle
تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم الإعدادي بمصر على ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية