يهدف البحث تقديم تصور مقترح لتفعيل الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية بمنطقة القصيم في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر قادة المدارس. استعمل البحث المنهج الوصفي المسحي، وأعد الباحث استبانة تكونت من (49) فقرة موزعة على مجالات الإدارة الإلكترونية (التخطيط, التنظيم, التوجيه, التقويم). طبق البحث على عينة تكونت من (96) قائداً من قادة المدارس الثانوية في منطقة القصيم، وتوصل البحث إلى نتائج أهمها: إن درجة أهمية تفعيل الإدارة الإلكترونية بمجالاتها الأربعة من وجهة نظر قادة المدارس كانت كبيرة، كما قدم البحث تصوراً مقترحاً لتفعيل الإدارة الإلكترونية في المدارس الثانوية بناء على نتائج الدراسة الميدانية.