هدفت الدراسة للكشف عن درجة امتلاك رؤساء الأقسام في كلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، وفيما إذا كان هنالك اختلاف في تقديرات عينة الدراسة لدرجة امتلاك رؤساء الأقسام في كلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة باختلاف متغيرات: الجنس وبلد التخرج وسنوات الخبرة والرتبة الأكاديمية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي المسحي، من خلال تصميم استبانة تكونت من (28) فقرة موزعة على أربعة محاور بالتساوي (استشعار الأزمات، التخطيط لإدارة الأزمات،  مواجهة الأزمات، الاستفادة من الأزمات بعد حدوثها )، وتم تطبيقها على عينة تكونت من (103) أفراد، وأظهرت النتائج أن امتلاك رؤساء الأقسام بكلية التربية الأساسية لمهارات إدارة الأزمة كانت بدرجة متوسطة، كما ظهرت فروق دالة إحصائيا باختلاف متغيرات الدراسة، وأوصت الدراسة بضرورة تدريب كل من يتبوّأ منصبا إدارياعلى مهارات إدارة الأزمة.