يعد منهج الجغرافيا بحکم طبيعته أکثر المناهج ارتباطا بالمجتمع ، لذا فهو يحتاج إلى إعادة النظر فى کل مکوناته حتى يتمکن من الاستجابة لتغيرات العصر ، والقيام بدروه فى إعداد الاجيال الناشئة . ومن ثم يهدف البحث الحالى الي تقويم منهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية وفق المعايير العالمية لدراسة الجغرافيا ، بالتطبيق على منهج الصف الاول الثانوي ويقوم البحث بالنظر الي بعض الدراسات السابقة ومدى تشابهها مع محتوى البحث ، ويقوم بتحليل أهداف ومحتوى منهج الجغرافيا للصف الاول الثانوي - وفقا للمعايير العالمية لدراسة الجغرافيا وتحديد مدى تحقق هذه المعايير في المنهج . وقد کشفت نتائج البحث عن وجود قصور فى تناول أهداف منهج الجغرافيا وعدم تحقق بعض المعايير العالمية في المنهج وتم تقديم وإعداد توصيات ومقترحات فى ضوء هذه المعايير والاهداف لتقويم منهج الجغرافيا وفق المعايير المعالجة والارتقاء به لكي يتناسب مع متطلبات العصر الحالي . وتكمن أهمية الدراسة الحالية في تقديم تحليلاً لمنهج الجغرافيا في ضوء بعض المعايير وقد تسهم الدراسة في تشجيع المسؤولين ومصممي وواضعي منهج الجغرافيا للمرحلة الثانوية لتطوير المنهج والارتقاء به إلى الأفضل من خلال الاستفادة من هذه الدارسة ونتائجها عند بناء وحدات ومناهج الجغرافيا للعمل بعد ذلك على تطويرها إلى الأفضل